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SUMMARY:Estrategias básicas para una educación decrecentista / Charla-debate virtual
DESCRIPTION:La Educación para el Decrecimiento se ubica en el marco de un decrecimiento que se considera inevitable\, por lo que resulta prioritario construir comunidades capacitadas para adaptarse a un mundo con menos recursos. Tal adaptación solo es posible cambiando el actual metabolismo social lineal por otro circular\, mejor ajustado a los ciclos de materia y a los flujos de energía de la biosfera. En ese sentido\, se consideran limitadas e insuficientes las agendas institucionales que obvian ese diagnóstico y plantean como solución más tecnología y más mercado. \nUsando como base de partida el Manifiesto «Una escuela con perspectiva ecosocial» de la Red IRES (Investigación y Renovación Escolar)\, los ponentes presentarán un conjunto de estrategias básicas centradas en dos propuestas: \n1) potenciar la metodología didáctica investigativa (asociada al fomento del pensamiento crítico y complejo\, la creatividad\, y la cooperación) para poder enfrentar una incertidumbre creciente; y \n2) una formulación y organización de los contenidos que posibilite tanto la comprensión de las condiciones de ese ajuste al funcionamiento de la biosfera\, como el desarrollo de procedimientos (saber hacer) y actitudes (autonomía y autosuficiencia\, confianza en las propias capacidades de adaptación) imprescindibles para la supervivencia de las comunidades. \nLa charla-debate contó con la participación de: \n\nFátima Rodríguez\, Universidad de Sevilla y Foro por Otra Escuela (Red IRES).\nEduardo García\, Universidad de Sevilla y Foro por Otra Escuela (Red IRES).
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